Hư Hoàng Thiên Tôn diễn 49 chương tu đạo cương lĩnh: lập công/zhai giới/thức bản lai/thiện ứng/tích thiện vi bảo/trừ cấu/vị đạo... lấy thanh tĩnh vô vi vi tông, phân TAM THỪA học đạo, khuyến zhai giới bố thí đoạn phiền não — nhập đạo + giới hành giản minh cương yếu.
Ứng dụng: cẩm nang 49 chương giới điều tu đạo · «lập công/thập thiện/đoạn phiền não»
《正统道藏》洞真部本文类，一卷，托虚皇天尊为妙行真人等说修道境界与方法，分四十九章。章短则二十余字，长百余字。核心：建功为先，积功满千则形神俱仙；斋戒为道之根本；虚无自然、真一不二；人有千善，福及七祖，万善备则玉符下迎。融清静无为、斋戒积善、布施断垢，带重玄与功德品格色彩，是中古道教“功行并进”的纲要式经文。
⚡ Ứng dụng: 把“立功、立德”与成仙阶次量化，指导八字命主以行善增算、济物改运。
🔗 Liên quan: 太微仙君功过格；太上感应篇；无上秘要
The Forty-nine Chapters prove that the Dao’s teaching can be exhaustively modularized into discrete instructional units, each addressing a facet of mind, world, and liberation under the Xu Huang Heavenly Worthy. It argues that completeness is achieved by traversing a structured curriculum rather than a single slogan. Multiplicity of chapters serves one empty-sovereign source.
1) Map 49 thematic modules onto a year-long cultivation calendar. 2) Assign chapters to BaZi weak points (anger chapters for fire excess, etc.). 3) Do not skip to ‘advanced’ chapters without foundation modules. 4) After each chapter-practice, write one behavioral proof. 5) Periodically return to emptiness chapters to prevent modular reification.
Unlike short texts such as 大通经, this work’s logic is encyclopedic pedagogy. It differs from 功过格 by teaching transformative views/practices rather than scoring acts. The distinct claim is curriculum completeness under an empty-imperial deity.